IES Miguel Romero Esteo - Departamento de Informática - Linux/Unix
Xserver
– Práctica 4
Comandos - Aplicaciones - Documentos
GNOME vs KDE testing book - hoja de captura de datos.
GNOME vs KDE feeling book - hoja de captura de datos.
Enunciado.
En esta práctica el alumno realizará un estudio comparativo de usabilidad de los entornos de escritorio más populares en el contexto GNU/Linux. Para ello, instalará dos plataformas de software, seleccionará a varios alumnos del centro que cumplan determinadas características, monitorizará las pruebas que se recogen en el GNOME vs KDE testing book y redactará un informe con sus conclusiones.
Con este trabajo se pretende comparar la usabilidad de los entornos KDE/GNOME. Si se cumplen los requisitos de selección de los colaboradores, todos ellos utilizarán con frecuencia Microsoft Windows, esta circunstancia ayudará en las pruebas que se pretenden hacer ya que el protocolo a seguir obliga al colaborador a desenvolverse solo frente a KDE y GNOME hasta realizar la tarea solicitada o desistir de ella.
Características de los alumnos seleccionados (en adelante colaborador/es) .
Preferiblemente de 2º de bachillerato.
Usuario habitual de un sistema informático basado en GUI y con experiencia en tareas típicas como:
Crear documentos con un procesador de texto.
Organizar la información personal y/o académica en directorios y ficheros.
Reproducir audio y vídeo.
Uso de los servicios de Internet.
Especificaciones de las plataformas de software.
Sistema base Debian GNU/Linux (última versión estable) + Xorg + GNOME + KDE (extraídos del soporte de instalación de Debian).
Protocolo de ejecución
Paso1: Instalación y prueba de las plataformas de software.
Las dos plataformas se instalarán en un PC del aula en cuyo disco duro se crearán dos particiones pero respetando el sistema Microsoft Windows que pudiese existir.
Área de swap con el doble de la memoria principal de la máquina
Partición ext3 de 12 Gb para alojar Debian.
Finalizada la instalación se probará el correcto funcionamiento de todo el software añadido, por tanto, realizará de principio a fin todas las pruebas contenidas en el GNOME vs KDE testing book. Después de verificar el funcionamiento de los sistemas los alumnos se agruparán por parejas para hacer una simulación completa del Paso 3.
Paso 2: Encuentro con los colaboradores.
Se convocará a los colaboradores a una reunión que les permita conocer los detalles de este trabajo así como al alumno de ciclo que le corresponde. En este encuentro se tratarán los siguientes asuntos:
Información acerca del objeto de la prueba.
Toma de contacto con el PC asignado.
Condiciones de la realización de las pruebas descritas en el Paso 3.
Se le mostrará el GNOME vs KDE testing book y el GNOME vs KDE feeling book.
Elección del día y la hora para realizar las pruebas.
Paso 3: Realización de las pruebas.
Las pruebas contempladas en el GNOME vs KDE testing book se realizarán de forma que cada colaborador (4) haga un apartado de los cuatro que se registran: KDE1, GNOME1, KDE2, GNOME2
El alumno dispondrá el entorno de ejecución antes de iniciar la batería de pruebas creando un usuario personalizado para cada colaborador, lo cual, permite tener un entorno de escritorio no viciado por pruebas anteriores.
Antes de realizar cada prueba informará al colaborador del objetivo de la misma hasta que le quede claro, cuando el colaborador lo decida, dará la salida para que se cronometre el tiempo de ejecución.
Durante el desarrollo de una prueba (siempre que el colaborador lo solicite), se podrá informar de las cuestiones relacionadas con los términos y conceptos del objetivo a cumplir (p.e. "... tienes que crear una carpeta de nombre mimusica".,"....en el sistema linux el equivalente al disco C: es “\” -el principio de todo- se denomina raíz...", etc..) pero nunca con la operatoria o interacción con la GUI para alcanzar el objetivo.
Al finalizar la tarea o desistir de ella se detendrá el cronómetro, se cumplimentará el registro correspondiente en el testing book y se pasará a la siguiente.
Una vez cubierto el testing book el alumno entregará al colaborador una copia del feeling book y lo invitará a cumplimentarlo en las bancas del aula.
Paso 4: Conclusiones.
Hecho el trabajo, el alumno grabará los datos de los books en las hojas de cáculo creadas al efecto y las enviará por correo electrónico cada compañero y al profesor.
Con la información aportada por todos los books, la experiencia personal de cada alumno en el desarrollo de las pruebas, así como las conversaciones mantenidas con colaboradores y compañeros se elaborará un informe de conclusiones que entregará al profesor para su calificación.
El informe contendrá al menos los siguientes apartados:
Introducción.
Desarrollar convenientemente y de forma extensiva los objetivos de la prueba.
Descripción de la prueba
Tareas a desarrollar por los colaboradores.
Protocolo de actuación.
Descripción del entorno y los recursos.
Entorno físico
Recursos hardware.
Recursos software.
Elementos auxiliares (documentación, soportes, dispositivos externos,....).
Descripción de la muestra en términos de....
Cantidad.
Edad.
Sexo.
Situación académica.
Conocimiento de un sistema informático a nivel de usuario.
Conocimiento de las tareas a realizar.
Resultados y conclusiones.
Gráficos estadísticos y conclusiones sobre los resultados de los testing book,s de acuerdo a los siguientes items:
Estudio del tiempo.
comparativo tiempo global entre kde/gnome.
comparativo tiempo para una misma tarea kde/gnome
Estudio de la dificultad.
comparativo dificultad global entre kde/gnome.
comparativo dificultad para una misma tarea kde/gnome.
Gráficos estadísticos y conclusiones sobre los datos de los felling book,s.
Comparativo entre KDE/GNOME de lo que más ha gustado.
Comparativo entre KDE/GNOME de las valoraciones de los programas utilizados.
Resultado global de las valoraciones de lo que más a gustado.
Resultado global de las valoraciones de los programas utilizados.
Cuantos usuarios de Windows se cambiarían a KDE.
Cuantos usuarios de Windows se cambiarían a GNOME.